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五度相生律

已有 2063 次阅读2020年1月25日 15:21 |个人分类:发明创新在中国

五度相生律

关于“五度相生律”现在有有很多的解释方法。比如:一方面人们纠结于古希腊哲学家、科学家毕达哥拉斯发明的五度相生律,他不是音乐家而是数学天才。因此他通过计算用数学证明了五度相生律的科学性。另一方面我们中国人不甘落后找到比毕达哥拉斯早出生一百多年前的官僚管仲发明了三分“三分损益律”,近似“五度相生律”。但,近似不等于是。

不同的是:毕氏的五度相生律的研究对象是“弦乐器”,而管仲研究的是“管乐器“。加上中国的音乐家们又认为“音乐是一个审美问题,它不能像科研数学那样搞得那么精确,当然他也无法那么精确,一切都是相对的“他们的研究认为“正常的人可以听到20音分的误差,接受过训练的人可以听到五音分的误差”。也许这就是百度百科将五度相生律干脆归纳解释为三分损益律的根据。

我们现在以音乐人的眼光还原毕达哥拉斯关于弦乐器的研究,提琴类乐器是文艺复兴而发明的最高级乐器的艺术结晶与科学科学成果。那么它自然地成为最有解释五度相生律的能力条件与提供其科学性的证据。(附有1,五度相生律的图解一书中相关图文解释内容;2,附有视频乐器的演奏解说。

首先,弦乐器是人类及原始人最早发明制作的乐器,因为从制作第一把弓矢武器开始地同时就拥有了一把“独弓琴“。而且,当原始人用一个手指按弦弹奏时很容易感受到弦的2/1是八度,在一个八度内级进很容易感受到又可以分为12等份,因此可以推论12律的发现应该早于五度相生律的发现。(附有1,五度相生律的图解一书中相关图文解释内容;2,也附有视频的演奏解说。

其次,人类在长时间(数万年)的实践中发现:除了弦长2/1八度之外还有3/2五度和4/3四度音好听,其泛音(复合音)最响亮(同时逐渐知道了四度又是五度的转位的性质。)。这些就成了诞生五度相生律的基础与根据。而且,其转位的四度构成五度相生律的上行和下行都能说明生律的绝对科学性。这是“三分损益律”绝对做不到的生律法则。

再其次,泛音的发声方法具有和数学一样具有无比的精确性与科学性,因为仪器还会允许有偏差值。就像本文开始介绍的那样“音乐是一个审美问题,它不能像科研数学那样搞得那么精确,当然他也无法那么精确,一切都是相对的“他们的研究认为“正常的人可以听到20音分的误差,接受过训练的人可以听到五音分的误差”,这就是典型“想当然”的中国思维形式。而,五度相生律产生在古希腊,描述的思想意识与语言形式,是科学家的思维与数学家的语言表达方法。“认为宇宙和谐的基础是完美的数的比例,音乐与宇宙天体存在类似,认为弦长比分别为213243时发出相隔纯八度、纯五度、纯四度的音程定为完美的协和音程,他们将纯五度作为生律要素”。它是以弦乐器的琴枕至琴马之间为基准,来以数字长短的比列划分音程的,这些纯音程又是基音和泛音的共振系数与周波所决定的,而,泛音在弦长的比例中的节点上是最精确的根据,因为差一点是绝对拉不响无法获得其泛音的共振,结果,其基音才具有的称谓,才有了叠加的“复合音”这就是绝对音准的根据。

而如今我用弦乐器的最高结晶“提琴类”乐器发音原理,来说明五度相生律与7声音阶的科学性


  这幅图是图解中众多图里的一幅,它们是说明五度相生律的最佳弦乐器与手段。也因为它本身就是五度相生律的产物,及从理论与发音结构上来讲,没有五度相生律就没有提琴类乐器的发明。

   在学习了我关于五度相生律和7声音阶的形成和音准辨别方法的原理之后,会觉得像这样基础的1234567像数学1+12的学问,原来是多么的容易也是可感可学的,更绝不像文化人专家们所讲的,高深莫测的,暧昧的“音乐是一个审美问题,它不能像科研数学那样搞得那么精确,当然他也无法那么精确,一切都是相对的”。这种故弄玄虚的解释就是人类从幼儿园到达大学每周一节音乐课一个人也没能回答“音阶是怎样形成的”?这么一个最最简单的音乐基础问题。

至于音准问题:更不用说了?有一个年轻的网友,(他自认为中国古代的哲学学的很好。)他正在学习小提琴,因此他坚信小提琴大师的一句话头脑里要记住音准,而其正是原引“著名的小提琴俞丽娜教授却叫人要靠听钢琴的音来形成大脑的绝对音高”, 这真可谓滑天下之大稽。首先,俞丽娜女士是一位著名的小提琴家,这说明演奏小提琴的专家并不懂小提琴的是五度相生律的产物。其次,也不懂钢琴的调弦根据,及,12平均律五度相生律的差距。

那么,普通人就更不知道:钢琴其实也是用一个用一个小字一组A音的音叉来定音,其他音也不是靠频率震荡器来调音的。即使是用频率震荡器来调音也由于律制及12平均律的问题而会出现,就象一位大学音乐讲师说的那样“钢琴的音其实不好听,就是转调方便”。这个不好听其实说白了:就是音不准。那更不用说一般人还没有钱经常请调音师来校音。 

这里有一个音准关系到“好不好听“的问题,这要从我自学小提琴的经过说起,13岁由于家庭贫困自学了二胡,当然,从构造上来讲小提琴本来的发音更好听,更加科学。但,在接触小提琴的时候后就更加一发不可收拾,因为我学的第一首乐曲是白毛女,采用的是第三把位拉,因为一开始无论是从G大调还是D大调的第三把位,都是一开始就是用2指拉按6音,用1指拉按5音。那么,因为第三把位开始就是意味着从我们所说的纯五度与纯四度开始,加上用强有力又灵活的2指,1指来拉,就特别容易准确,也就特别好听。为什么?特别地好听,用现在的研究成果来解释那就是音特别的准确。虽然,只是拉的是基音,而非泛音。但是,我要告诉大家的是:这个纯5度与纯4度音是复合音,在其他乐器中,不容易感觉得到。在传统演奏法下小提琴由于四个手指按弦力量的巨大差距,特别是小指的软弱无力,根本感受不到复合音的魅力。

所以,我从第三把位开始学拉小提琴的生涯,也许当年是误打误撞。但,由于一开始就感觉到复合音音准的基音和泛音叠加美感,因为,用强有力和灵活的1指和2指按这两个基音复合音)非常容易感觉到音准,因为只要准确,这两个音就会因为有力的(叠加)振动而显得特别地好听。这也当然是我偶尔借到小提琴后一个多月的时间里就喜爱得“一发不可收拾“的原因。这种复合音的美感是拉二胡绝对享受不到的美感。也是现在小提琴演奏法绝对享受不到的音准和美感。因为传统小提琴演奏法的按弦手指,会因持琴与按弦手型而绝对无法达成均一力量地按弦而构成的非科学性。也就是说:运用传统的演奏法或用所谓钢琴练就的绝对音准的人是找不到,也无法享受这种自然界的科学的纯音程,也就是构成“五度相生律”的复合音的音准共振美感

将这一段50前的经历写在这篇关于“五度相生律“的篇章里,是因为我的整个发明体系的产生并不是空穴来风:(1 3岁买一把二胡才要三元多一点,但,因我的父亲在1957打成历史反革命下放到农场养猪,从17级干部110的工资降到18元一个月的生活费,全家人靠我母亲一个人的工资养活,买一把二胡就攒了两年多的早餐费。这就是所谓的贫困。这一切我的紧隔壁邻居也是我中学的班长同学阳继生可以大致证明。)它是50年来不断地追求,不断地努力突破,不断地发明创造的结晶。

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