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日志

音准、吉米尼亚尼的教程以及儿童看花开的过程

热度 4已有 11175 次阅读2008年6月27日 19:29 |

有些技术上的东西是方法活儿(比如运弓),只有当你找到正确的方法之后才能掌握,而有些是和方法距离稍微远些的,比如分辨音准(更多是方法之后的某些深入细致的体会和“观察”,训练的是一种敏锐感)。小提琴的音准恐怕是人类发明这件乐器之后从未间断过的问题:我在访问Brandon教授家的时候,他曾经给我介绍过吉米尼亚尼早在小提琴尚未成型之时编著的《小提琴教程》。可以说那真是一部令人惊叹的著作!
在第一页上,吉米尼亚尼就画出了一幅几乎是完整的符合比例的小提琴指板音位图,并且要求初学者在真正开始拿起巴洛克小提琴之前,先练习一段时间的指板模型——在那个模型上,标记了当时小提琴演奏家们可能使用的大部分手指音位。
这立即使我想到许多小提琴教师会给学生们在指板上“贴胶布”的方法。小提琴的音准,之所以成为几百年来都会困扰演奏家们(甚至更加使教师们感到沮丧)的羁绊,可能就在于它的“不可见”(同样是弦乐器的吉他,演奏家们就没有这些烦心事儿)。
然而,假如我们真的请一位小提琴制作师把所有的指板上都换上一道一道的条纹,我们的音准就会解决所有问题了吗?恐怕还是痴人说梦而已。至少高把位手指让位的问题仍然会困扰所有的演奏家们。
因此,Brandon教授提到的“信赖音”的概念是学习者必须经历的一条路径,甚至,我宁愿把它看作唯一一条能“成功”通往音准的“方法”——但问题是,它跟我们通常所构想的那些“方法”之间是那么疏远,相反,其过程更多是“静止不动”的体验、分辨——宛如当一个儿童静静地坐在一朵早晨开放的花朵,看她整个绽放的过程一样。

发表评论 评论 (9 个评论)

回复 xths 2008年7月7日 23:54
l老师精益求精的思路令人尊敬,音准应该和方法不那么遥远。绽放的过程只要够严谨,那花朵一定会醉倒静静的痴心儿童。
回复 lowendal 2008年8月8日 12:13
xths: l老师精益求精的思路令人尊敬,音准应该和方法不那么遥远。绽放的过程只要够严谨,那花朵一定会醉倒静静的痴心儿童。
谢谢XTHS老师回应。这是一条很难描述的教学通路,对那些希望进步但充满困惑的孩子来说,“参与性的体验”往往比起“科学的指示”更有实际效果。
回复 heningmm 2011年8月10日 13:57
老师您好,我女儿学琴3年了,还在打基础阶段,音准是每天都要强调的。我会拿着电子校音器陪孩子一起练,今天忽然在论坛上看到不能用校音器,那我就无所适从了,怎么才能知道孩子拉准了呢?
回复 lowendal 2011年8月11日 16:00
heningmm: 老师您好,我女儿学琴3年了,还在打基础阶段,音准是每天都要强调的。我会拿着电子校音器陪孩子一起练,今天忽然在论坛上看到不能用校音器,那我就无所适从了,怎 ...
你好,音准校音器当然可以使用,这是一种有效的学习辅助工具。关于这个方面,西方早在90年代初就已经开始试验,并且取得了实证性效果。在这个方面,已经有不少论文发表,所以无须担心或存疑。不过需要注意的是,电子校音器是一种有效的辅助手段,但不能解决所有问题,特别是音准内心听觉的建立。要拉好音准,除了要有细致耐心,还需要视唱练耳(尤其是模唱)以及老师现场的示范。无论如何,耐心和细致(无论是学生、家长还是教师)是必要的条件。祝你的孩子进步快乐!

刘洪
回复 leetong 2011年11月20日 21:58
刘老师  您好  我是一个快5岁孩子的家长,我的孩子学琴已经有快一年了,但是不知道为什么就是夹不住琴,只是单纯的练夹琴的时候还是能夹住 但是一加上左手就把琴放到手上了,现在左手的手型也存在很多问题,我很是苦恼,不知道该怎么办才好,刘老师,您能帮帮我吗?
回复 lowendal 2011年11月21日 09:29
leetong: 刘老师  您好  我是一个快5岁孩子的家长,我的孩子学琴已经有快一年了,但是不知道为什么就是夹不住琴,只是单纯的练夹琴的时候还是能夹住 但是一加上左手就把琴 ...
你好,leetong :
造成持琴问题可能是多方面的,但一般常见的因素有几个:1,持琴位置不对,小提琴应该放在锁骨和左下颌之间,而不是肩上。2,孩子脖子长,这时候可能需要一个合适的肩垫。国内的一些肩垫已经很好了,可以选购。3,小提琴应该与身体有“贴合”的接触,你可以告诉孩子:你就像一棵小树,小提琴就像小鸟,小鸟飞来落在大树上,应该稳稳当当,小树欢迎小鸟。小提琴底部的侧板不要过分离开脖子,否则也会造成费力的持琴,久而久之,小朋友自然觉得疲劳,这就“夹”不住琴了。
相关内容可以参考拙作《新概念小提琴演奏技术:5区位训练体系》,上海音乐出版社。
祝进步快乐!
回复 leetong 2011年11月22日 22:13
刘老师,您真的说的很专业,谢谢您,我会认真拜读您的著作的,希望今后还能得到您的指点~~~~谢谢
回复 陌路人 2012年3月30日 23:05
音准是小提琴练习演奏中非常重要的问题,是常期的.细致的.敏锐的甄辩所发出的声音。什么是好的,什么是坏的,耳朵是最终的判断。但要知道,有些自我主观的要求有很大的差异。有机会可录音听一听,是有着重要的意义。
回复 胖丫丫 2012年10月27日 18:59
关于小提琴的音准,同时学习钢琴会有所帮助,特别是比较小的孩子。 我女儿4岁开始学习小提琴,一开始她对音准根本没概念,只知道尽量把手指按在老师的指板标记上。 后来我开始教她钢琴,她的听力敏感度提高不少,至少知道手指按错了位置,小提琴的声音就不对了。

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