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日志

今天课后的反思——也致我喜爱的学生“小老虎”

热度 19已有 39949 次阅读2008年6月3日 19:44 |

今天在反思一件事。
前一段时间,我把班上的一个小学生介绍给了附中的一位老师,希望能够有所进步,并顺利考入一个著名的音乐专业学校。但是,后来这个学生回来了。原因是,我所介绍的那个老师动不动就“动手”责罚孩子,甚至会用脚踢。这把我吓坏了。

但孩子回到我班上这件事已经是将近一年之后的事情了,孩子的个性和性格开始有些微妙的改变。我发现这个孩子已经似乎开始不像原先那样喜欢表现内心的情感,不像原先那样“喜爱”小提琴,不像原先那样拉琴既大胆又洒脱,她还是那个我原先特别喜爱的学生“小老虎”吗?(因为她拉琴特别可爱,有感于表现自己,从来不怯场,所以我给了她一个外号“小老虎”。)
后来了解,那位经我介绍的老师在很长一段时间中,给小老虎教了大半年的手指练习,以及少量的几首练习曲。乐曲和“音乐的东西”几乎没有碰过。如果不按时按量地回课,就会遭到极其严厉地批评和教训,孩子看到她就要发抖——这位老师以严厉而著名。几乎一年时间内,都在做所谓的“基本功”训练,这令我大为惊讶!
于是,我下决心要把孩子热爱音乐、用于表现自我的“老虎本性”(我坚信她仍然有这个能力)激发出来。所以,我从美国回来之后,每一次上课都期望用自己的热情、用即刻的示范来唤起她的内心激情。但是,起初似乎还有些作用,但两个月下来,我渐渐发现自己开始力不从心,发现那种效果似乎渐渐不再很有效了。孩子又逐渐开始返回到那种完成任务即可的情绪状态。
今天课上,我对孩子说:“你愿意跟我多说说话吗?”(原来她的话可多了,多得我都嫌烦——但是我心底却很喜欢)我接着说,如果你愿意,可以跟我说“是,我明白你的话了”。我自想她应该会像小时候那样爽快地回答我——当然,孩子也这样回答了,但声音如同“应声筒”,仅仅按照我的“要求”重复了我的话。听到“回声”的那一刹那,我真的非常地灰心。我想说,不管怎样,小老虎,咱们都不放弃。那个曾经的“小老虎”,你不要忘记自己的“身份”。你本应去做一个主动的学习者,去做一个“指挥官”(这句话你今天课上听到的,应该知道我的意思),去做一个富有朝气和激情的人。把你对生活最真挚的情感和理解用手中的小提琴传递到每一个人的心中!你可以不回答我的问题,也可以选择沉默。但是在你的内心中,万万不可选择无动于衷,或被迫服从。你可以选择任何一种你喜欢的方式来表现音乐,但决不能够选择“不去选择”。
我要你成为一个真正的小老虎,将来成为一个真正的乐坛“大老虎”。而不是只没有感情的“纸老虎”——因为你有极好的音乐才能和艺术天赋,不要忘记你自己的身份。
私底下,我曾经怀疑过目前的情况是否是那位老师一年“教训”下来的结果,但我还不能做这样的断语——也许还有更深刻的原因。但无论如何,我想有必要提醒那些特别强调“基本功”的教师们,所谓的基本功训练是不能以牺牲孩子天真本性和对音乐的热爱为代价的。这种代价可能是极其“不人道”的,是一种损害性的教学。因为过分地强调这一点而无视作为人类艺术的音乐之“本意”,即便随手可以获得那种“技术”,我宁可不要。实际上,我们有一千种方法可以学到那些东西。

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发表评论 评论 (23 个评论)

回复 小鱼 2008年9月8日 21:26
这篇文章真令我感动,lowendal 是一个非常有爱心的老师。如果我的小孩,日后能有这样的老师,该是多么幸运啊。
回复 lowendal 2008年9月9日 13:16
小鱼: 这篇文章真令我感动,lowendal 是一个非常有爱心的老师。如果我的小孩,日后能有这样的老师,该是多么幸运啊。
谢谢回应,也祝你的孩子将来进步快乐!
回复 ai303532090 2011年3月10日 14:49
我现在的老师也是严厉的,而且让人感受不到真诚
回复 花心情 2011年6月14日 15:31
好老师真的好难找到吗
回复 czsuyali@163 2011年7月9日 11:57
lowendal 老师的爱心真的令人感动,这才是以人为本啊
回复 lowendal 2011年7月9日 17:12
czsuyali@163: lowendal 老师的爱心真的令人感动,这才是以人为本啊
谢谢,以人为本也不总是如此。严厉还是一种爱。
回复 david88 2011年7月20日 21:41
琴之乐,乐之人,人之心,感动~
回复 jsyy 2011年8月8日 13:35
说得真好呀。。。我的小提琴老师现在已经很老了。但是他对音乐的那种真诚与热情,深深地打动了我。所以我也就从一个不珍惜的小屁孩转变成热爱音乐的人了。
回复 gengxiangyi 2011年8月31日 22:14
您是一位好老师,一位懂音乐的好老师。
中国的教育非常容易实现:“天才--人才--蠢才”的过程。
而好的教育正好反之。
回复 lowendal 2011年9月1日 21:23
gengxiangyi: 您是一位好老师,一位懂音乐的好老师。
中国的教育非常容易实现:“天才--人才--蠢才”的过程。
而好的教育正好反之。
过奖!教育的对象是人,所以要把教育对象当人看。
回复 honghong 2011年12月25日 16:50
lowendal 老师的爱才之心真的令人感动,现在向您这样的老师太少了!
回复 NOE.F 2012年2月12日 18:59
看来,我现在遇到了一位好老师呀...~嘿嘿
回复 林冰月 2012年3月19日 23:25
看完很感动。。。需要反思一下。。。
回复 carlasun 2012年4月6日 15:52
希望能多几个像刘老师这样的好老师。中国的琴童缺的不是技术而是感受音乐和表达音乐的能力。不知几年过去了,如今的小老虎怎样啦?
回复 凝结之水 2012年8月1日 22:13
我记得有大师说过,乐曲中的某些乐句也包含了足够的技术,多练这些乐句不会比练习曲效果差。我们的孩子总是不能自由的玩琴,创造音乐。但愿琴带给演奏者的幸福大于痛苦。
回复 小提琴之旅 2012年8月7日 13:19
应该是附中的hcx老师吧,这个老师很严厉的,不过个人觉得小提琴教学还是应该培养学生热爱音乐,这才是音乐教育的本质。。。
回复 夜曲 2013年4月28日 10:43
自古严师出高徒,我觉得既然孩子要从事这个职业端这个饭碗就必须要经历这样的过程。不然以后叫人哄下去遭人白眼的时候就来不及了。不过要仅仅是为爱好的话就另当别论了。就像培养专业京剧演员和培养票友的区别一样。家长不能盲目
回复 sheep 2013年6月24日 15:39
很感动。
回复 通州过客 2014年7月2日 07:01
好的老师与天才相遇是缘分,是天意,别失去
回复 xmh910 2014年9月10日 13:33
羡慕这样的老师。字里行间我感觉看到了真正的教育,育人重在育心。
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