从没有红绿灯到有红绿灯，再到没有红绿灯 (2008-10-27 23:11:01)

标签：陈椰 小提琴 弓直器 陈曦妈妈 李建华 老师 家长 基本功 红绿灯 杂谈

分类：小提琴

从没有红绿灯到有红绿灯，再到没有红绿灯

—— 再谈弓直器的作用体会

作者：陈椰爸爸                      2008年10月27日

     弓直器对于初学小提琴的琴童来说，在不很长的时间内让弓子自然走直有着重要的作用，人的手臂、手腕、手指全得无条件地顺从完全走直的弓子，所有的运弓、换弓的动作都得完全符合弓子走直的规范要求，对于还没有形成自控调整能力的琴童来说，弓直器无疑是让孩子快速掌握直弓运行动作要领的非常好的辅助工具，其作用是功不可没的。但是弓直器只能作为练直弓初级阶段的辅助工具，用它一段时间练基本功后，手臂、手腕、手指基本形成了走直弓的自然连贯动作后，就应该拿掉它来练基本功，今陈椰爸以陈椰用弓直器练琴的经历来阐述这个心得体会供各位琴童的家长参考：

      陈椰练琴6年，弓子老有走不直的情况，尤其在弓跟和弓尖时歪斜的更厉害，这大概是业余琴童的通病，也是家长们大为光火的地方，用了弓直器练音阶、琶音、双音等半个多月后，再拿掉弓直器来练练习曲和乐曲，弓子自然走直了很多，但新的问题出来了，在弓直器上运弓，孩子过于平淡地依赖弓直器两条轨道的自然运行，注意力都集中到手臂的动作上，稍有不对弓子就别住走不动了，因而往往无力顾及力度的掌握、换把的连贯从容、音色变化等基本方面的训练，陈椰老师常要求陈椰拉音阶时心里也要唱的要求也无法拉出来了，由于时间有限的原因，拿掉弓直器后就没有练基本功的“唱”，直接就接着练练习曲和乐曲，弓子是走直、走匀了，但是“唱”的能力降低了，操控弓子、力度强弱变化的意识减弱了。而在弓直器上练“唱”则有许多的不便，弓子被固定在一个地方而没有一点移动的空间，由于孩子的“功力”很浅，运弓速度、力度强弱变化大时，弓子就很容易被弓直器的双轨道别住，再说练音色变化时弓子在弦上的位置也有一定的变化，需要训练孩子的变化意识，这些方面在弓直器上是难以做到的，单纯用弓直器来练基本功是不够的，容易形成平淡的、机械性的运弓，许多老师也包括陈椰的小提琴教学老师都发现并提出了这方面的问题，而陈椰在现在的练习中也确实出现了这个问题，看到这些问题后，我们马上改变方法，一天用弓直器，另一天不用弓直器来练基本功，慢慢过渡到最终不用弓直器，如果时间够的话，先用弓直器练完基本功，再用没有弓直器再练一次基本功，在弓直的基础上，重点练基本功的“唱”和其他基本要求，然后再练练习曲和乐曲，陈椰爸把它比喻做“从没有红绿灯到有红绿灯，再到没有红绿灯”。

      陈椰爸觉得写这篇文章特累，特吃力，一个外行的业余琴童家长要把自己心中的一点感悟体会心得尽量用明白的、“自创”的语言表达出来、尽量不要胡说八道、尽量不要班门弄斧，真是难那、累啊，仅仅只是希望能为各位琴童的家长提供一点点有价值的参考而已，祝愿所有的琴童共同进步！祝愿所有的家长轻松愉快！

      最后陈椰爸还要特别感谢为陈椰提供弓直器的陈曦妈妈李建华女士，还要特别感谢为陈椰运用弓直器提出中肯意见的各位老师、家长。

弓  直  器

陈椰爸爸有关弓直器的相关文章

【转载】使用弓直器是学好小提琴的捷径之一

琴童弓走直的法宝 —— 弓直器

习惯成自然—— 探究“弓直器”让弓走直的功效原因

如何练好小提琴的“匀”—— 陈椰爸的一点点小心得

[ 本帖最后由 陈椰天地 于 2008年11月13日 14:37 编辑 ]

弓直器大概相当于田字方格，握弓器，现在孩子写铅笔字好像也有个类似的东西。

也许还可以设计音准器、节奏器（放在弓子上，强制分配弓子）、换把器、揉弦器、双音器、右手跳弓器（调按钮可变成连顿弓器）、换指八度器。

最后，弄个机器小提琴让它自己在那里拉。

我的意见是，琴童在拉空弦时可以用弓直器，但一定要慢拉，这样可以体会弓直器对运弓方向的约束，同时还要注意到拉空弦的要求，比如可以一弓拉15秒钟或者更长，直到习惯的掌握好了方向为止，用弓直器的目的是去掉弓直器。用弓直器快拉对于不用脑子拉琴的琴童来说容易变成瞎拉，就好象在很窄的路上开快车就会到处碰壁，那就是有百害而无一利了。我有一个学生的家长自制了一个弓直器，所以我发现了这个问题。

啊萍老师您好！这个弓直器陈椰是仅仅是作为练一弓4拍空弦、一弓8拍到1拍的的音阶和一弓4拍的琶音、以及双音音阶时用一下的，其他的不用它，而且现在用的越来越少了，只是在弓子又出现不直的情况时，再用它几次来找弓直的感觉而已，练练习曲和乐曲是不用它的，用它是没法拉的，不用弓直器时，是在尽量保持弓走直的基础上主要注重音色、强弱、音的质感，这些在用弓直器时是没法练出来的，弓直器最大的好处就是弓子指挥了手指，我观察到陈椰现在运弓换弓时的手指是顺着弓子的运动屈伸以及微微滑动，不像以前僵硬着，以前弓子走不直和换弓时弯的厉害，主是手指僵硬不变造成的，当任也包括了其他原因，用弓直器就是全面纠正了你的这些所有毛病，你不纠正，弓子就别住、卡住走不动了，只有全面顺从弓直器才能让弓子从头到尾顺利运行，尤其在弓跟换弓时，作用尤为明显，逼着小指要弯曲顶住弓跟，还要稍稍往里“抠”，以前我叫喊了多少年，作用甚微，只有弓直器才让陈椰必须做到这一点，一下子就纠正过来了，我的元气突然省了下来，怎能叫我不感谢它呢。现在很多人还没了解它的作用，我只是说这弓直器对我儿子是个好东西，起了好作用，是个桥梁、轨道，几十元钱，值！太值了！绝对不是钱的问题，上一堂小提琴的学费比它还要多的多呢。谢谢啊萍老师的理解支持！

[ 本帖最后由 陈椰天地 于 2008年11月13日 22:28 编辑 ]

回陈椰爸：您好哈哈，下午电脑不灵，我发不出帖子，就猛点还是不行，于是就下了，刚才上来一看吓了一跳-----发了九次~~现在好了。

您把儿子使用弓直器的体会介绍过来了，这对琴童和家长一定会有很大的帮助，我的学生家长自己做了一个，我可以把您的经验介绍给他们，谢谢了！

[ 本帖最后由 源渊远 于 2008年11月13日 22:47 编辑 ]

回啊萍老师的话：其实这个弓直器的结构很简单，可作用却很大，让孩子迅速过度到掌握正确的握弓、运弓动作上去，让孩子有一个适应、借助、依托、规范的过程，孩子不像大人的自我主控性强，练小提琴是个辛苦的事，尤其是业余的琴童，在做完作业后处于亚疲劳状态，越累弓子走的越歪，怎么说都没用，对于自觉地掌控手臂、手腕、手指来调节弓子的走直、换直，很难啊，注意力不够用，有了弓直器后对于孩子形成一个自然的、连贯的正确动作起到了一个强制性的作用，适应了后就可不用弓直器来练了，这弓直器只是起到了一个阶段性的过度作用，只是起到最基础的规范作用，其实成人练琴也可以用它来“规范”一下动作，有的人拉了一辈子的琴，弓子还走不直，包括个别专业的还很不错的人呢，我都亲眼见过，弓子走到弓尖时总是好斜的，已经形成习惯了，但是他的琴还是拉的很好的，还是一位名师的高徒呢，弓子走直不是目的，只是为了下一步的更好的提高进步，不管这么说，没有人会赞同歪弓、斜弓拉琴的，弓走直是小提琴发好音的第一步，以前是没有这个辅助工具，大家全都得靠正确的指导，全都得靠自己的悟性和能力来学习掌控走直弓的连贯性动作，要很长时间的磨练才能达到，一旦形成坏毛病就很难改过来，现在有人创造出来了，可以大大减少这个艰苦的靠悟性和能力的磨练过程，对广大琴童来说确实是个大好事，为什么见都没见过、试都没试过就要不以为然地非议呢，这个好东东现在连赵薇老师、丁芷若老师都在推广呢，只是她们德高望重、身居高位不便大声宣传罢了。只要是对广大琴童真正有益的好东东，陈椰爸都愿意奉献出来，天下的琴童父母的心都是相通的。谢谢啊萍老师的关心。—— 陈椰爸爸

这个东西是不错的，我自己也发明过，当初早要是知道，也会买一个。

我得考虑有三点：
一是练琴一定要把内在的东西激发出来。孩子学走路，扶着和不扶着走，无法断定对错，根据情况吧。但一定要跌倒了自己站起来，一定要学会自己走。人有病了，吃药不吃药，也根据情况，但一定是自身的生命力在起作用，在被锻炼着。有病就吃药并非好事，这让人的生命力失去了锻炼的机会。
二是这让我想起了肩托的发明。
三是很关键的，现在的应试教育弄得孩子没时间慢慢地“熬”一门艺术，出现了很多不自然的、捷径的、技术化的、抽筋拔骨的学习。老师、家长为孩子做了很多很多本身孩子自己应去做的事情。但很无奈，否则无法应对今天的现实。

任何事情都有它的两面性，关键是我们如何去分析接受，取其精华。

弓直器就是幼儿的学步车，也是检查运弓动作正确与否的检验器，每个人都可以用它来检查一下自己的动作对不对，在弓直器上毫无阻碍地运弓就是对的，卡住、别住走不动了，就是有问题，不管你拉了多少年的琴，有多少认识和理论，用它来检查一下最初级、最基本、最基础的东西里还存不存在问题，没有坏处，只有好处。—— 陈椰爸爸