回归（一）第一堂小提琴课
突然间有些冲动，想把一些事情写下来，能如此自由逍遥的时间不多了，生活的压力随着时间的推移日益逼近，我不知道自己还有多少时间想这些事情，这些事情虽然看似无关紧要，但是总是在心里放不下，也总是以某一种方式影响着我的生活。有时候听到那些旋律，眼泪会不知不觉地流下来。有时候想到那人那事，那景色，看的书，听的曲都回退到脑后。。。
这人，这事，以后总是会在我生活中被我一次又一次的反思，但是我觉得，现在我似乎想做个了结，结束了，埋葬了，等待开花结果。
为什么想把这个故事叫做《回归》呢，因为海德格尔说过，我们都是背井离乡漂泊在大地上的孤魂野鬼，我们期待回归家园。
好了，我们言归正传，开始我的故事
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故事发生的时候，我是高二，一个很普通的女孩子，但是脑子里充满着想法。。。。
高中的生活没什么好多描述的，真得很可怜，也很无奈，每天6：00起床，6：20早锻炼。6：40打扫寝室卫生，然后吃早饭，7：10分进教室早读课，早上5节课下午3节课，3：30分下课，然后做作业，一直做到5点，去吃晚饭，然后6：00进教室，晚自修到9：30。我很守规矩，很有计划，每天一定是按照这个时间表做的，活的很单调，就只有一个目标，希望考上一个好大学。
但是那个时候，自己的确不强，什么成绩都不好，最差的是数学，数学除了期中和期末考试之外，几乎没有一次是及格的，然后那个时候又在学最最难的解析几何，高二第一学期的期中考试，我遭遇了第一次其中考试不及格，分数我还记得54分。。。
那时候整个人都傻掉了，不想听音乐，不想做任何事情。。。这个时候，我的音乐G老师给了我很大的帮助，我的音乐老师在我高中生活中是一个举足轻重的人物。以后的故事中，他总是会在很关键的时候出现，呵呵呵。那个时候我告诉他，我的人生完了，惨淡无光，暗的不见五指。然后他对我说，我们来个约定吧，如果你下个月数学考试及格了，我帮你介绍斯坦恩的学生给你做小提琴老师好哇。我看着他，你开玩笑吧。。。
我当初正在考虑找小提琴老师，然后对于小提琴老师充满幻想，当年我订了三大目标：懂哲学、琴拉得好，然后要能耐心的教我。。。当然我写下这些要求的时候还用非常漂亮的文字，不知道我的音乐老师是否还珍藏着那张纸。
但是至少期中考试之后的那个月，我发奋学数学，即使我知道我们G老师的话从来不靠谱。后来在11月的考试中，我的数学考了全班第2。。。而且是全班唯一的三个及格的人之一。这是小提琴带给我的奇迹。然后我的音乐老师的话就该兑现了。当然的确我就有了一位很好的小提琴老师。
这是我故事的开始。每每回想起这段经历，我自己都会忍俊不禁，父母是从来不反对我学习小提琴的，但是也从来不支持。但是凡事都是有个底线，如果我成绩不好，那么我就没有办法学习小提琴了。所以把小提琴装在心中，似乎生活都有了另一个奋斗的目标，很开心，也很幸福。
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我的第一堂小提琴课时在2004年的12月11日，周六，是一个晴天，也许天气不晴，但是心情很愉快，我的音乐老师是个牛人，因为他总是认识很牛很牛的人。。。
第一堂小提琴课还是很有意思的。我第一次看到了有那么多钢琴的楼。这个叫做琴房，大学里的琴房，一个一个格子间，一个里面一台钢琴。我也此一次变得那么安静，我从来不是一个安静的人，从小就有着男孩子的脾气，但是就在我踏进那间房间，看到那个人的时候，我顿时就安静了下来，然后安静了整整一个星期。以至于在那个星期内，G同志以为我吃错药了。我也不知道为什么会突然间会变得那么安静，说话变得那么文静，我真得不知道。记得我弟弟某次说过，当他一踏进房间的时候，我觉得整个房间似乎射进了一道阳光。
还有比较搞笑的是，我的第一堂课，老师不知道我叫什么名字，我也不知道老师叫什么名字。（当然我是事先知道的，他是不是事先知道的，我就不知道了。）至少在课上我们没有展开自我介绍，我们要认识的不是彼此，而是小提琴。
他就是我的小提琴老师，在故事里，我们称他为L。我对他的第一印象是带着光环的，现在对他的思念依然是带着光环的。我知道他是一个常人，但是在我心里，在我思想里，他总不是一个常人。第一堂课的内容已经不重要了，是关于拉小提琴的动作的，在之后的很多此课中，以及我换了老师之后的课上，我拉琴的动作始终在被“调整”，其实最终我要找的是一个最合理的，最合适我的动作。最初的不会是最后的，但是最初的总是最重要的，这个最初的印象就是，拉琴是很漂亮的，拉琴可以让我变成一个漂亮的女孩子。
然后我的高中生活从那天开始注入了新的内容，每天保证练琴40分钟，这个直接缩减的是我吃饭的时间，在高二这一年，我每天吃饭不会超过10分钟。。。。然后就跑到学校大礼堂后面的化妆间里练琴。。。。很辛苦，但是很开心，似乎生活就在那一刻不一样了似的。
