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年少登金榜 父母勤扶持——记小提琴国际比赛获奖者陈艺苗

本主题由 源渊远 于 2008年10月16日 22:14 设置高亮

年少登金榜 父母勤扶持——记小提琴国际比赛获奖者陈艺苗

年少登金榜
父母勤扶持


——记小提琴国际比赛获奖者陈艺苗


中央音乐学院周围的陪读村、上海音乐学院附近的出租屋,不知出现过多少惊心动魄、可歌可泣的琴童故事;这里要讲的却是一个风和日丽、波涛不惊的段子。



一、
幸福的童年

1992年,一对恩爱夫妻陈恩笑、赵丽萍,从风景如画的吉林来到西子湖绊,应聘于杭州师范大学音乐学院,一个教小提琴,一个教声乐。


1994
年,赵丽萍怀上了自己的小宝宝,由于工作的关系,每天可以接触到不同的音乐作品,这对早期胎儿的培养起到了很好的胎教作用。除此之外,也有意识的选择一些古典音乐来听。经常的,爸爸也会演奏一些著名小提琴曲给胎儿听。如小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,胎儿有时竟然会有反应。

1995年,女孩陈艺苗诞生,不久,她会随着音乐律动。5个月以后,每当妈妈唱起舒伯特的《摇篮曲》时,只要出现下属音小苗苗必定会哭3
5

2 3

4
);唱别的歌,凡出现调式的导音时,也同样会哭。对音乐如此敏感实在太奇妙了,更坚定了父母望女成凤的决心。

陈艺苗3岁时,父亲教她视唱练耳,将最小型号的童琴挂在脖子上,让她练习长弓。4岁正式安排练习小提琴时间,一天三次,每次20分钟,用铃木和霍曼的教材。孩子养成了习惯,每天晚上睡觉之前,敲一下音叉,唱两条视唱。

5岁时,父母带着她到杭州的五星级宾馆梅雷森大酒店参加节日晚会,6个小朋友齐奏《雪绒花》,苗苗是其中最小的,得到一份肯德基便餐作为奖励。孩子心中充满荣誉感,至今记忆犹新。

6岁进小学,学校特许她上午去读书,下午在家练琴。陈艺苗练琴很自觉,不像有些琴童在父母的打骂之下被动练琴。她在学校的各门功课都好,全面发展,被选为班级的文艺委员,还在学校艺术节中指挥合唱。

她的小提琴开始是向爸爸学的,随着技艺的不断提高,又师从赵基阳、黄晨星等教授,得到飞速的进步。9岁时,到上海参加小提琴考级,获得6级优秀证书,被选拔出来参加在上音附中举行的“考级成绩汇报音乐会”,得到专家们的好评。

苗苗喜欢看书,爱玩游戏机、电脑,游泳、绘画都不错,经常看电影、电视、听音乐会,也听流行音乐。多才多艺,并不影响她在学校的课业和小提琴练习。从校际、区际直到市一级的学生艺术节,她都被选上参加演出。演出曲目包括有相当难度的拉罗《西班牙交响曲》,这在业余学琴的小学生中是少见的。2004年,陈艺苗去厦门参加全国少儿小提琴比赛,获蓓蕾奖。



二、
英雄出少年

父母亲的严格要求和陈艺苗的刻苦练习,最终得到了回报。2007年,12岁的陈艺苗报考上海音乐学院附中初一,与来自全国的强手同台竟技,以第一名的成绩入学。新的环境给陈艺苗提供了更好的学习空间和氛围,同时也提出了更高的要求。因其视唱练耳成绩最高,被选为班级视唱练耳课的课代表。

正巧,美国朱丽亚音乐学院小提琴大师迪雷的助教柴亮,回到北京任教,在上海音乐学院内设立了“柴亮小提琴工作室”,听到陈艺苗的演奏,很喜欢,决定和上音附中的薛飚老师一起教她。

今年5月,陈艺苗被选派出国参加西班牙哈恩——托雷斯国际小提琴比赛。父母陪同,为她助威。只见她非常镇静,以亨德尔《第六小提琴奏鸣曲》开场,恬静、纯结的旋律涓涓流出,一、二乐章张弛有度的对比把评委和听众带入到完美、和谐的巴洛克音乐之中。曲终全场轰动,家长们都跑过表示祝贺。决赛时,陈艺苗演奏的门德尔松《e小调小提琴协奏曲》第一乐章,潇洒、倜傥,十分亮眼,那甜蜜而伤感的主题和热情似火的快板征服了评委,震撼了赛场的所有选手和听众。当她以精湛的技艺和充分的表现力结束了最后的一个高音时,全场爆发了雷鸣般的掌声。母亲连声说:“太好了!”流出了幸福的眼泪。

比赛结束后很多家长和选手前来祝贺,竖起大拇指说“very good!”,并询问陈艺苗的学琴之路,赞叹中国培养了这么出色的人才。有个西班牙小选手操着刚刚请教来的英语一字一顿的对陈艺苗说“can you play the violin for me?”托雷斯市市长在颁奖结束后对陈艺苗说“祝贺你,来自中国的女孩!”



陈艺苗是少年组所有参赛选手中年龄最小的,可是技压群芳获得金奖——第一名。颁奖是在517日晚上,打电话回国向柴亮老师报喜已是18日凌晨5点半。老师非常开心地说:“你学琴之路是漫长的,要充分享受其间的每一刻,祝你在西班牙玩得愉快。”



三、
畅谈育儿经



在我采访过的琴童家长中,陈氏三口家是最和谐、顺利的、有其不同寻常的经验,简述如下:

第一,
父母都是音乐老师,专业性强,利用各自专业的优势随时随地辅导孩子。一首新曲布置下来,先由爸爸陪练,解决指法、弓法、音准、节奏等小提琴技术问题。再由妈妈陪练,解决音乐表现问题:轻重缓急,抑扬顿挫,句逗章法,无微不至。经过这样两轮调教,陈艺苗的课业可说是水到渠成。

第二,
父母思想观念完全一致,建立孩子快乐学习音乐的理念和习惯,不做苦行僧。旅游、娱乐、影视、体育,一样不能少,但练起琴来可是一丝不苟,提倡坚忍不拔的精神。

第三,
人说“严父慈母”,在他们家中却是严母慈父。一个扮红脸,一个扮白脸,妈妈要求严格,批评起来锋芒毕露,爸爸温和以怀柔为主。刚柔并济,家和万事兴。



四、难忘的时刻

最后请让我们欣赏一下,陈艺苗在等待颁奖时的内心活动:

时间一分一秒的过去了,2200,我终于听到了让大家等待已久的脚步声,选手和家长也随着脚步声走进来,坐好。评委们走进赛场,在房中央站成半圆,组委会、评委、市长先后发了言,终于,一位女评委拿着名单上前一步,开始报获奖选手的名字。先报了成人组的几个表演奖,萨拉萨第奖,此时,一阵阵热烈的欢呼声传入我的耳朵,而与此同时我的心脏也在经受着严峻的考验。我听见评委报出了什么,少年组的那个女孩上场领奖了,紧接着是我同学陈秋帆,后来老师告诉她们得的是决赛入围奖,我知道报奖像是从小到大的,也就是说——我看了看女孩,陈秋帆,小男孩,都上去过了。也就是说——只剩下我和那个来自马德里的男孩没有报过了,第一名还是第二名,就看她先报谁的名字了,报这个奖时,她先是顿了顿,然后说着奖名,名次,最后是获奖选手的名字。先前我听着自己心脏发出了已经超负荷的响声,而这一刻,我听不见任何声音,感受不到我沉重的呼息和重金属般的心跳,我的眼里只有台中央的评委,仿佛我所有的一切都跟随着她语句中的抑扬顿挫而超伏,幻觉中,我看见她念出了一个名字,接着全场鼓掌,然而,站起来的人,不是我。

蒙胧中,我看见评委念出了一个名字,接着全场鼓掌,那个西班牙马德里的选手站了起来,微笑着走上台,接过奖状,所有人在鼓掌,包括我,在评委念出名字的那一刹那,我醒了,因为我已经知道了即将发生的事……

全场再度安静,我微笑着听评委报着少年组的最后一个奖,当她喊出“chen yi miao”这三个字时,我知道,我赢了,西班牙海思·托雷斯的少组冠军,是我。四周的掌声和欢呼声都显得那么释然,我微笑着走上台从托雷斯市长里接过了奖状……

现在,每次看见那张奖状和照片里的我,颁奖的画面就会从脑海中一瞬间闪过,永远无法忘怀,这次比赛是我收获开端,也是我人生的起点。

他在我的记忆中将会是永恒的一部份!

http://musicology.cn/reviews/concert/200810/3717.html

学术和专业的旨趣远不在于“求同”,而在“求真”。多歧为贵,才能百花齐放。

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谢谢版主

一个成功的典范,孩子的父母所创造的学习氛围十分和谐,真可谓天时地利人和,祝他们更上一层楼,永远学习的榜样!
谢谢版主......


[ 本帖最后由 violinjkn 于 2008年10月6日 22:55 编辑 ]

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祝贺!中国人的骄傲!

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2008516在西班牙南部哈恩市的托雷斯举办第六届国际小提琴比赛。上海音乐学院附中学生陈艺苗在比赛中荣获少年组一等奖。
比赛已经成功地举办了五届。本次比赛包括少年组、青年组。选手来自法国、德国、西班牙、波兰、俄罗斯、韩国等地。而中国是第一次派选手前来参加。并取得了第一名的好成绩(另一名中国选手也获得了入围决赛奖)。青年组的一等奖被一位在德国科隆音乐学院师从著名小提琴家、教育家特雷恰科夫的俄罗斯选手获得。
陈艺苗以亨德尔的第六小提琴奏鸣曲开场,恬静、纯洁的旋律涓涓流出,一、二乐章张弛有度的对比把评委和听众带入到了完美、和谐的巴洛克音乐当中。而另一首德国音乐家门德尔松创作的《e小调小提琴协奏曲》第一乐章甜蜜而伤感的主题和热情似火的快板震撼了评委,震撼了赛场的所有选手和听众。当她以精湛的技艺和充分的表现力结束了最后的一个高音时,全场爆发了雷鸣般的掌声。都为这个十三岁的孩子能够如此成功的演绎这首小提琴协奏曲而感叹。
而另外的西班牙作曲家萨拉萨蒂的《安达鲁萨浪漫曲》是首具有西班牙舞曲风格的作品,陈艺苗在保证声音的前提下对乐曲的处理下足了功夫。用自由速度(rubato)表现出了贯穿在《安达鲁萨浪漫曲》中西班牙舞曲特有的动感特征。具有弹性和颗粒性的挑弓,表现了奥地利作曲家克莱斯勒的《中国花鼓》中打鼓的热闹场面,快速的跳弓则展现出它特有的炫技性色彩。比赛结束后很多家长和选手前来祝贺,竖起他们的大拇指“very good!”。并询问陈艺苗的学琴之路。赞叹中国培养了这么出色的人才。就此陈艺苗在西班牙还赢得了些“粉丝”。有个西班牙小选手操着刚刚请教来的英语一字一顿的对陈艺苗说“can you play the violin for me?(你能够拉小提琴给我听吗?)”托雷斯市市长在颁奖结束后对陈艺苗说“祝贺你,来自中国的女孩!”
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陈艺苗出生在杭州的音乐家庭。父母都是杭州师范大学音乐学院的副教授。四岁随父学习小提琴,并同时进行了休闲式的视唱练耳训练。现在她的调弦可以不用任何校音器,标准音是装在她的脑子里的。她承袭了父母对音乐的感悟力。很早就表现出了音乐的天赋。对音程关系表现出了极其的敏感。

随着她技艺的不断提高,又师从赵基阳、黄晨星、薛飙、柴亮老师。她的琴技在几年之内得到了迅速的加强。七岁时参加上海的小提琴考级获得了六级优秀,并作为唯一的六级选手被邀请参加了音乐会演出,得到专家的赞赏。八岁时参加了在厦门举办的全国青少年小提琴比赛,获得表演奖第一名。专家给他的评语是“音准、节奏和对音乐得处理都把握得比较好,是个很有前途的好苗子”。在杭州学习期间也曾多次获得各类艺术节比赛的一二等奖。收获和刻苦总是并存的。在完成学校文化课学习后每天要坚持六七个小时的时间进行提琴练习。在考学期间最高达到十个小时。母亲的严格要求和陈艺苗的刻苦练习,最终得到了回报。2007年她以第一名的成绩考入了上海音乐学院附中学习,新的环境给陈艺苗提供了更好的学习空间和氛围,同时也提出了更高的要求。

当柴亮和薛飙两位教授接手陈艺苗时,对她的琴技给予了高度的肯定,并为她制定了新的学习计划:技艺需要提高、音乐需要理解和表现。在上课时老师们精湛的示范演奏和对乐曲惟妙惟肖的讲解,使陈艺苗切实的感受到音乐的美妙和掌握表现音乐所需要的技术,并进行更加有的放矢的训练,以达到事半功倍的效果。这次比赛是个很好的开端,也是漫长学琴之路的开始。用陈艺苗自己的话说“这次比赛是我收获的开始,也是我人生的起点。”

美丽的西班牙之行收获了荣誉,也收获了心情。此次比赛得到了西班牙方面热情的款待和良好的祝愿。他们对中国表现出了强烈的兴趣,纷纷表示有机会到中国看看。音乐是无国界的,音乐也是最好的世界语言。
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为中国能有那么优秀的少年演奏家感到骄傲!

同时也想问个问题,为什么中国有不少如薛伟、吕思清等年轻小提琴家。但似乎再要上一个台阶就很困难了。同样是东方人,为什么中国出不了Sarah Chang, Midori这样真正被公认为世界一流的小提琴家?

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引用:
原帖由 tq2000 于 2008年10月7日 22:44 发表
为中国能有那么优秀的少年演奏家感到骄傲!

同时也想问个问题,为什么中国有不少如薛伟、吕思清等年轻小提琴家。但似乎再要上一个台阶就很困难了。同样是东方人,为什么中国出不了Sarah Chang, Midori这样真正被公 ...
Good question!  I think it might be related to how a musician is cultivated and nurtured, a bit more than just how to play an instrument well with great facility. Of course, that's extremely important as well.  

Too many people can play with superb technique these days..
The best and most beautiful things in the world cannot be seen or even be touched. They must be felt by the heart. -- Helen Keller

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回复 7楼 sunflower 的帖子

Fully agree with Sunflower.  It takes a lot more than just good technical skills to become a good musician.  Great musicianship grows out of a rich social, cultural, spiritual environment, and a passion for music instead of for technical showmanship.  Perhaps a sophisticated audience and highly critical musical commentators also make a difference.  When the audience couldn't care less, the players, too.

[ 本帖最后由 tq2000 于 2008年10月8日 20:29 编辑 ]

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国内氛围不行,,,老外从小就接触的这个,,每个城市都有自己的音乐厅歌剧院,,每天晚上都有各种类型的演出,,音乐学院的学生拿学生证免费听,,记得当时票买的话也就是人民币不到10快钱,,有点不可想象,,但事实就是这样的,,,,还有一次恰巧在市场跟一个卖鞋子的说起小提琴,,居然把斯特拉迪瓦里和瓜奈里说的头头是道,,真把我惊了,,想一下国内市场卖衣服卖鞋子的都是些什么水平的文化啊?走在马路边或者地铁站或者任何的地方,,都会随处可见一些小亭子外面全是海报,,然后排满了的音乐会时间安排,,在这些小亭子就可以购买票,,就象是在国内的公用电话亭一样方便,让我很吃惊的是,,在音乐厅里,,只要音乐会一开始,,那些刚才还在到处跑的小孩子,,立刻都会坐到原位静静的听着。。。这些都是氛围的差距,,自身的原因其实也有很多,,国内小朋友注重技术的发展,国外的学琴的小朋友可以说是从小是跟钢琴一起长大的,,从小就是有钢琴伴奏,,注重的是音乐的表现,,合作意识超级强,,这是一个很大的差距,明白的人自然会明白,,为什么国内的室内乐和合奏一直不行,,其中这是很大的原因,,

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回复9楼的帖子

很赞同9楼的看法。我有幸在2004年到2006年和奥地利与德国的音乐家合作办了两年西洋音乐教学。外教的普遍感觉就是中国学生的技术水平不错,但是音乐少了些,尤其是室内乐的合作感太欠缺。我在德国曼海姆呆过半个月,听过那个城市学生乐队的排练和演奏。一个70多人的乐队出来的效果不亚于咱们省级乐团的水平,但是他们的个人演奏水平出众的并不多。外教对中国的考级十分反感。我们乐队里的一个小女孩已经拿到了中国音乐学院的8级小提琴证书,外教就让她试着担任维瓦尔第协奏曲的领奏,乐队在那边排了一节课的时间,也让她练了一节课,结果该女生连前4行谱子都拉不对,那可只是相当于3级水平的曲子,老外开始还以为10级是最低级别,当他们得知8级确实是高级别时,他们感觉的很惊讶。他们问我到哪里才能阻止这样的考级。我只有摊开两手,耸耸肩。
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  • lowendal 经验 +10 深入见解 2008年11月12日 17:39

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