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lowendal 发表于 2008年6月12日 00:45

我对林朝阳新作《小提琴的秘密》(DVD)感触之一

第一时间学习了林朝阳教授的最新小提琴教学DVD《小提琴演奏的秘密》,不过这是一部内容非常丰富的多媒体教材,我刚开始看了第一张DVD。看到林老师谈到“小提琴其实就是这么一件玩具”时,会心一笑,然后反过来,看着电视屏幕上林老师“面对面”的教导,觉得这句真是一句值得深究的“话头”——我认为这部DVD是一部小提琴学界的“坛经”(或者说,颠覆性的)作品,讲求佛家的“顿悟”或者道家的“返朴归真”。小提琴演奏就是“玩”(Playing),那么既然是“玩”,它就应该从本质上是一个像孩子带来带去的那件“玩具”,既然是玩具,玩它的人就应该会感到很有兴趣、很好玩这才对。但是现实中的音乐教育应没有回到这个“起点”(或者说,它本该是一个起点),而是把它作为遥不可及的“终点”。究竟是小提琴错了,还是我们把方向看错了,在这部DVD中已经有了秘密的答案。我想,这是不言而喻的。建议大家看的时候不要只被林教授讲的各种有趣故事吸引过去了,其实,就像林老师DVD中很多的思想陈述那样,很多时候我们就要“颠倒颠”地思维,返回那个艺术的原生态重新思考,或许我们的专业教学已经离开艺术本质的东西太远了。

[[i] 本帖最后由 lowendal 于 2008年6月12日 00:47 编辑 [/i]]

sunflower 发表于 2008年6月12日 17:25

Insightful!  Practicing is like figuring out the rules of the game before we can actually "play" the game.  If the game is too far beyond our previous experiences, it might be difficult to "enjoy" the game.

lowendal 发表于 2008年6月12日 19:17

回复 2楼 sunflower 的帖子

虽然是要“玩”小提琴,但终究可以被理解为:它一个初始目标,也是一个终极目标(它似乎预示了某种“神秘的循环”)。

yysfpl 发表于 2008年6月12日 23:09

sunflower老师的话,我试着翻译一下,看对否:
  敏锐的洞察力!练习就是在我们能够真正会玩游戏之前,修炼出游戏的规则.如果游戏超越了我们已有的经验,那么,享受游戏是困难的.
  如果我的理解是对的话,这里边有一个非常的方法论问题.是非常重要的.

[[i] 本帖最后由 yysfpl 于 2008年6月12日 23:11 编辑 [/i]]

crystal 发表于 2008年6月13日 01:41

这个道理很容易被接受啊,可是具体操作有巨大的困难哎~~我觉得好玩,孩子未必觉得。(说得我好像已经七老八十了:L )

sunflower 发表于 2008年6月13日 06:51

yysfpl:  Thanks a lot!  This 方法论 is about the attitude in teaching.  Attitude is very important, if it's not everything.

Crystal:  I agree with you.  On the other hand, if we have the attitude, it will totally change how we approach the students and the teaching materials.  It's like cooking...

yysfpl 发表于 2008年6月13日 07:24

  学习了林老师的《小提琴演奏的秘密》。个人觉得,要学会秘密,要十分注意几个关系。一是简单与复杂的关系,二是问路与寻路的关系,三是理性与感性的关系,四是想象与现实的关系,五是自然与演奏的关系,等等。
  起点与终点,其实是一个东西。目标和手段才是可以剥离开的。而且是必须剥离开的。终点是目标,起点也会是目标。学习的过程,其实就是从起点转一圈到终点,也可以是从终点转一圈到起点。

莎贝达 发表于 2008年6月13日 08:40

昨天启封,还没来得及看。我想这可能会是一次重要的思索之旅.。

[[i] 本帖最后由 莎贝达 于 2008年6月13日 15:34 编辑 [/i]]

陈婉琳 发表于 2008年6月13日 13:06

于昨日将这张DVD看完,也于昨日有了一些感悟,是啊,大量的例子,都是从日常生活中那些司空见惯的事物中应运而生,也许在这张DVD中的林老师更像一个懂得如何去整和事物的艺术家,用贯穿始终的逻辑性去画画,用音乐的流动与感性作为线条,用琴与弓,人与琴之间的关系作为画笔,为我们呈现了一幅画,名字,呵,当然是<小提琴的秘密>
     无论是婴儿学步,还是三角结构,都应建立在一个富有思想的大脑上,建立在一个如搞科研时用的显微镜那样的耳朵上时,或许一切的一切都会顺其自然下去吧.
      再次谢谢林老师

Elbereth 发表于 2008年9月18日 21:35

很有用吗?好多人向我推荐了,我还没去看呢,明天去找来看看呀。

一石三鸟 发表于 2008年9月18日 23:57

到了一定年龄后,对所谓的秘密好像都不太好奇了。我认为世上的任何事物都没秘密可言,这么一来也就没什么乐趣了,可乐趣也是我等人能够消受的么!
   看了《小提琴的秘密》后,第一反映是我想起了有关罗丹的一件轶事,故事记不太清楚了,不知是学生时的罗丹问一个大师,还是一个学生问大师时的罗丹:怎样才能使自己创作出好的作品出来?罗丹说:去掉多余的东西。罗丹是个伟大的雕塑家。
   其实我并不认为这部DVD人人都适合,如果想弄明白这东西那还真得费点心思,虽然他的每句话表述得很清楚。写到这里我又想到了一句话,是巴老说的。有个学者问巴的写作技巧是什么,巴老说就是没技巧。我似乎听懂了,这肯定是汉语,可转念一想,又觉着不太明白,最后真的很狠自己上学时经常逃学,没读多少书。

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