加拉米安谈发音问题(页 1) - 【作品与演奏交流】

lowendal 发表于 2007年6月19日 13:14

加拉米安谈发音问题

加拉米安谈发音问题 1、如果需要得到坚实的金属般的声音，右手手指则必须略带僵硬地作用于弓杆，施加更大的压力。2、如果需要丰满浑厚的声音，则重量来源于手腕和臂，应当有一种使弓毛深入的感觉。3、弦乐器的发音不只是包括持续性的声音，还要混合进去一定的敲击或称为重音的成分，是这些成分给持续性的声音以特点和轮廓。在器乐音乐中，纯歌唱性声音和敲击性之间的关系可以与讲话或唱歌中的“字音”和“母音”的关系相比。4、发音的三点重要因素：弓速、压力和发音点。这三个因素是互相联系的，只要其中某个因素变化了，就一定要至少改变另外一个因素。5、增加了发音点上的压力，就需要增加弓速；减少了压力，也要放慢弓速。增加压力，弓速不变，就要把发音点移向马子；减轻了压力而弓速不变，发音点就要移向指板；加快了弓速，压力不变，发音点就要向指板移动；减慢了弓速，压力不变，发音点就要向马子移动。6、事实上，在不太快的弓速中，拉一个歌唱性的声音，最好听最洪亮的声音是在弓和马子油极小一点倾斜度的时候发出来的。弓尖总是更多地一点指向指板。弓根有一点靠近演奏者的身体。这样弓就有了一个非常小的顺时针转动。

一石三鸟 发表于 2007年9月23日 23:54

第五条的原则是想获取一个什么样的发音?比如说:加快弓速,压力不变，发音点向指板移动；减慢弓速，压力不变，发展生产发音点向马子靠拢，这样做的目的是想发出相同的音量，还是音色？

lowendal 发表于 2007年9月24日 10:12

回复：（一石三鸟）第五条的原则是想获取一个什么样的...

谢谢回复。我个人感到，一般小提琴教师在谈到发音方法时，总喜欢给学生一些简单易行的训练标准。这里加拉米安给出了好几种选择，这实际上也就是在告诉学生，演奏手法的多种可能性和发音的多样性。除此之外，对这第5点我还有一个观点。实际上，很多教师在给学生的发音建议中，都包含了一个标准：即，所谓丰满、平衡的音色。为了取得这样的效果，教师的建议往往就带有既定的审美特征。加拉米安的第5条建议——加快弓速,压力不变，发音点向指板移动；减慢弓速，压力不变，发展生产发音点向马子靠拢，我推测就是为了取得丰满、平衡的音色（但同时也改变了音色）。前者丰满、松弛，后者结实、穿透力。但都是为了达到一个基本的表演美学原则——，即均匀的发音。
[align=right][color=#000066][此贴子已经被作者于2007-9-24 10:15:34编辑过][/color][/align]

dqchris 发表于 2007年10月30日 21:47

小提琴的弓弦接触就像调色盘,可以调出各种不同的颜色(音色).控制力量,速度,接触点是最为常见的音色变化方式,要做到一层一层的声音其实是一件非常困难的事情,就象颜色一样,同样是红色,就有成千上万种不同的变化.声音的轻响,软硬,强弱,亮暗,虚实等都可以进行一定的组合,但是现在的练习曲当中很少有专门训练音色的,似乎与音色相关的就是好听与不好听.这是一个笼统的讲法,而且不具体,或许也是因为每个人的标准不一样,所以导致对美的标准不一.热切盼望着有训练音色的练习出现!

Josh 发表于 2008年3月2日 23:11

第五条内容基本的说明了小提琴音色方法的调色板用法问题。不要误解，真正内容说的是不同音色的不同处理方法。谢谢

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